Como ambiente de aprendizaje basado en Web, el SAE es:
- Un Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés: Learning Management System) que integra diversas herramientas y recursos para gestionar, organizar y administrar, impartir, diseñar y coordinar programas de formación.
- Un espacio de encuentro, contacto y creación para favorecer el diálogo didáctico mediado (docente–estudiante; estudiante–estudiante).
- Un espacio propicio para que el docente genere el clima de aprendizaje a través de las herramientas que se incluyen, por lo que se puede prescindir de la presencia de un experto Web para cambiar, modificar o construir el ambiente.
- Un sistema de seguimiento de avances (calificaciones) e informes sobre el comportamiento del grupo, además de la administración de archivos (portafolio) para un manejo personal por parte de estudiantes y docentes.
- Una heramienta tecnológica basada en software libre adaptable a las características de programas de formación en las diferentes modalidades: presencial, a distancia, b-learning, e-learning y m-learning.
El SAE no es:
- Un editor de contenidos multimedia, para integrar diferentes interfaces de comunicación visual. Si el curso requiere este tipo de contenidos multimedia deben desarrollarse de forma independiente a la plataforma.
- Una herramienta tecnológica de carácter privado y con fines de lucro, no está sujeto a venta pero si tiene derechos de autor.
- Moodle. El paquete de software SAE está desarrollado basándose en el código fuente del paquete de Software Moodle por tanto NO es Moodle.
- Exclusivo de instituciones que ya tienen la visión de una oferta educativa en la modalidad a distancia, sino también para aquellas que requieren estar a la vanguardia de la sociedad del conocimiento con el uso de las TIC en el proceso de enseñanza–aprendizaje (modalidad presencial).
- Una plataforma tecnológica donde se reconoce de sobremanera la tecnologización de la enseñanza. Lo principal es el aprendizaje y la interacción entre los participantes, rescatando la planeación didáctica y el aprendizaje colaborativo.
- Una herramienta educativa donde el principal protagonista sea el implementador de sistemas o programador. Los protagonistas principales del desarrollo del ambiente de aprendizaje son los docentes y los estudiantes.
El paquete de software SAE es una plataforma educativa desarrollada por el CATED-CUAED-UNAM, basándose en el código fuente del paquete de Software Moodle por tanto NO es Moodle. Moodle es redistribuido y/o modificado bajo los términos de la Licencia Pública General GNU (GNU General Public License o GPL) según han sido publicados por la Fundación de Software Libre (FSF, Free Software Foundation).
La documentación del paquete SAE tiene derechos de autor y de propiedad intelectual. Se proporciona en formato digital bajo los términos de las leyes UNIVERSALES de "derechos de copia" (copyright).
Queda prohibido copiar, modificar, descompilar e intentar extraer total o parcialmente el código fuente del Software, crear trabajos derivados o realizar ingeniería inversa de este, así como permitir que un tercero lo haga, a menos que lo permita o exija la ley, o CATED-CUAED-UNAM le conceda tales derechos por escrito.
El SAE es una plataforma educativa basada en el Software Moodle, pero no es Moodle. El SAE es un conjunto de adaptaciones cuyo objetivo ha sido, principalmente, mejorar la interfaz de comunicación visual de los programas en línea y ofrecer mayor flexibilidad en su implantación desde su diseño didáctico.
El SAE es un sistema de educación basada en Web (SEBW), que transita de la segunda generación a la tercera, en función de que se promueve la administración de un curso en línea, se controla el proceso de aprendizaje, se facilita el acceso a contenidos educativos, se registra el desempeño del educando y se controla la asignación de tareas, pero aún se encuentra limitado el diseño de materiales multimedia (se pueden emplear pero su diseño y desarrollo es externo al SAE), y no por carecer de infraestructura, sino por el trabajo que implicaría para los docentes y las instituciones, que debieran incorporar otros perfiles a los equipos de trabajo académico: programadores y diseñadores Web.
Por otro lado, con el SAE se pretende reducir la carga administrativa de los docentes, permitiéndoles organizar su trabajo con mayor eficacia y capacitándoles para reflexionar sobre su propia práctica, así como detectar nuevas necesidades educativas de sus estudiantes.
|
